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    还想着她什么时候走，结果严教授也来了？

    试问，她有几个胆子？

    心里埋怨着，她下意识的抬起头，瞅了瞅严教授……嗯，你眉头皱那么深干嘛？

    难道是哪道题错了？

    不可能，这可是照着李定安的试卷抄的，一个字都没变……

    其实严教授是想不通这就是张教授所说的满分试卷？

    才只答了一小半而已，后面的论述题动都没动，算算时间，肯定是做不完了。

    不过前半部分答的挺好，但不知道为什么，这学生再没接着往下写……

    狐疑间，耳中传来“沙沙沙”的轻响，严教授下意识的偏过头。

    嗯，这个学生倒写了好多，几乎快做完了……还写这么快？

    咦……这答案，怎么和后排的这么像？

    哈哈，怪不得后排的女生不写了，原来前面那部分全是抄这位的。这会申佳青就站在她旁边，她哪里还敢抄？

    嘿，桌上连本书都没有？

    再仔细一看试卷……好家伙，估计标准答案也就这样了……

    怪不得申佳青站着不走？

    暗暗诧异，严教授也站着不走了。因为他这会才发现，最后那一道题相当有意思。

    他虽然研究的是夏商周考古，但触类旁通，宋元考古也不陌生。所以很清楚，迄今为止，宋朝皇室墓葬品相关的研究课题不多，很零乱，而且大部分只有文献资料，相关的实物研究可谓少之又少。

    突然间就冒出了一口皇子的铜椁，以及一樽陪葬的赤金人偶？

    这样的东西自然是国宝无疑，一旦面世，定然会引起轰动，奇怪的是，自己竟然没听说？

    那陶瓷系是怎么知道的？

    还拍了照片，让学生论述，这属实有点过分了。

    打个比方就跟图上画一根鸡毛，需要你说出这根毛是公鸡毛还是母鸡毛，家里还有几只鸡，都有什么特征……

    所以说，吴教授是越来越会为难学生了……

    正乐呵着，严教授又眯起了眼睛这个学生，竟然开始答这道题了？

    他先是简述这两样东西的来历这两样东西是怎么造出来的，给谁用的，什么原因，包括当时的时代背景，涉及到的相关人物等等。

    之后被谁挖出来的，又卖给了谁，又流落到了哪，又到了谁手里，又卖给了谁……全写的清清楚楚。

    看到这里，严教授已经是好奇心爆棚，委实想不通刚刚面世，没有只字片语见诸于新闻、媒体，这个学生是却知道的这么清楚？

    惊奇之余，他又往下看。

    接下来是引用《元史》、《元史新编》、《续弘简录》、《南村耕辍录》、《齐东野语》……前前后后，李定安足足引用了十多本典籍，从正史、杂史、史评、诗评、话本……几乎囊括了所有的史料类型。

    然后才是论述……

    看着看着，严教授又发现了这不对这哪是浅述，分明就是大论文。而且好多论点都是研二教学大纲中没有涉及到的知识点。

    严格来说，题目不算超纲，但这个学生的答案却不是一般的超纲，可以说是超到了银河系……因为陶瓷系就没有开发过相关的成体系的课题，简而言之，压根就没教过……

    而这篇论文却写的极为详实，条理清楚，引用得当……如果让严教授阅卷，他绝对一秒都不带犹豫的，直接满分。

    怪不得张教授说，可能有满分试卷？

    但其他的学生，大部分的题都不会做？

    这就更奇怪了……

    心里一动，严教授的眼睛亮了亮，又回了讲台。

    “张教授，你们系要开发与宋代墓葬品相关新课题？”

    “差不多。”

    “有实物？”

    “有！”

    “嗡”……严教授的头皮都麻了一下，“哪来的……学校买的？”

    “怎么可能？”

    张教授反倒吓了一跳这两件东西，哪件不得上亿？

    “租的！”

    他想了想，往讲台下看了看，又给严教授使了个眼色。

    严教授都懵了意思是……这两样东西是那个学生的？

    我去，老吴捡到宝了？

    他手底下要有这样的学生，做梦都能笑醒……

    (本章完)

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