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    “不是，这篇作文应该算是偏离主题了吧？”徐源的同桌捅了捅他的胳膊。

    “是啊，这样没办法拿高分的，按照判卷标准，最多也就是三十来分；不过如果不是应试作文的话，这篇文章写得还真是不错啊。”徐源心不在焉的应道，他从来没有想到，还有人会在考试中玩这种花样。

    考试时候乱写的人并不是没有，只是那些人大多是自暴自弃，对考试已经不抱什么希望，胡乱写点东西应付下而已，这样的学生他在初中时候见得多了；陈俞安却不是这样，他既然能写出这样的文章，那么写一篇四平八稳的应试作文拿个五十六七八分一点儿问题都没有，又为什么要这样做呢？

    “这是想投机取巧玩砸了吧？”也有人抱着不一样的想法，脸上露出幸灾乐祸的表情，比如陈俞安的同桌纪明，只是他的笑容仅仅一闪就消失了。

    反而一脸关心的开始安慰陈俞安，“没事儿，我觉得写得挺好的，就是王老师可能不喜欢而已，要是换成别的老师改卷说不定就给你满分了！”

    加油，最好一直保持这种状态，光作文就少个二三十分，以后我就不用担心你会超过我了，你可千万不要改啊。

    “不是吧？欧阳修写这篇文章竟然是这个原因？”更多的人则是被陈俞安写的内容所吸引，“我觉得陈俞安写得挺好的啊，文武双全不是坏事儿吧？”

    “怪不得宋朝老是被周边国家欺负，要是宋朝能多些陈尧咨、章衡这样文武双全的官员，大概就不一样了吧？欧阳修这件事儿看来是做得差了。”这篇文章给这些学生们打开了一扇新的窗户，让他们懵懂的意识到，看问题的角度并非只有一个。

    “好了，陈俞安的作文大家都听完了，那么现在大家可以说一说，这篇文章写得到底好不好？”陈俞安朗诵完毕，王伟开始评价了，“要我说，不看作文题目的话，这篇绝对是好文章，甚至给满分也不为过。”

    “但是，我为什么只给了36分呢？就是因为这篇作文偏离了题目的要求，陈俞安所写的并不是出题者想看到的内容，一旦出现这种错误，就算文章写得再好也没用......”借着陈俞安的例子，王伟开始了长篇大论，一再强调紧扣题目的重要性。

    下面的学生不时点头，看样子都将这件事儿记在了心里，看到这一幕，陈俞安也颇感欣慰，说不定就因为这件事儿，这些学生都能在高考中多拿几分，或许有那么几个人的命运就这样被自己改变了，当然，这种改变肯定是好的。
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